寧夏學校環氧地(di)坪(ping)建立以(yi)客戶(hu)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)心的(de)邏輯,以(yi)了解客戶(hu)需求作為(wei)(wei)(wei)工(gong)作的(de)起點,以(yi)是否滿(man)足(zu)客戶(hu)需求作為(wei)(wei)(wei)工(gong)作的(de)評價(jia)標(biao)準,以(yi)客戶(hu)滿(man)意作為(wei)(wei)(wei)我們工(gong)作的(de)目標(biao),以(yi)持續(xu)為(wei)(wei)(wei)客戶(hu)創(chuang)造價(jia)值(zhi),幫助(zhu)客戶(hu)實現夢(meng)想,作為(wei)(wei)(wei)我們的(de)永恒(heng)追求。